HUBUNGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL DENGAN MOTIVASI BELAJAR PAI DI SMP BINA GREHA KOTA BOGOR

Abstract

Penelitian ini diawali dari sebuah masalah yaitu siswa kurang antusias dalam pelajaran PAI, untuk itu diperlukan pemanfaatan media pembelajaran visual untuk membantu guru dalam menarik perhatian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pemanfaatan media pembelajaran visual dalam proses pembelajaran PAI, (2) faktor penghambat dan pendukung pemanfaatan media pembelajaran visual, (3) proses pemanfaatan media pembelajaran visual dalam meningkatkan motivasi belajar PAI, (4) motivasi belajar PAI siswa kelas VII, (5) faktor yang mempengaruhi motivasi belajar PAI, (6) upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, dan (7) untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara media pembelajaran visual dengan motivasi belajar PAI di SMP Bina Greha Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengambilan data diambil dari populasi yaitu siswa/siswi kelas VII di SMP Bina Greha Kota Bogor yang berjumlah 60 orang. Teknik pengumpulan data dengan cara kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji statistikProduct Moment. Hasil penelitian mengenai Hubungan Pemanfaatan Media Pembelajaran Visual dengan Motivasi Belajar PAI di SMP Bina Greha Kota Bogor, menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara pemanfaatan media pembelajaran visual dengan motivasi belajar dengan nilai 0,461 yang berada dikisaran angka 0,40-0,70 yang termasuk korelasi sedang. Kemudian dengan memeriksa Tabel nilai ?r? Product Moment ternyata dengan df sebesar 58, maka diambil nilai yang mendekati yaitu 55 pada taraf signifikan 5% diperoleh rtabel = 0,266 sedangkan taraf 1% diperoleh 0,345. Dengan demikian pada taraf signifikansi 5% rxy = 0,461 > rtabel 0,266 dan pada taraf signifikansi 1% rxy = 0,461 > rtabel 0,345, berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima.