UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIAAUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Abstract

Penelitian ini diawali oleh suatu masalah yang di temukan di MAN 2 Kab. Bogor karena dilatar belakangi oleh siswa yang masih menganggap bahwa materi pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam merupakan materi yang cenderung membosankan dan banyak teorinya, selain itu banyak diantara siswa yang menganggap pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam adalah sesuatu yang sulit difahami. Adanya anggapan tersebut menjadikan nilai mereka disaat ujian kurang memuaskan. Hal tersebut terbukti dari nilai yang dicapai oleh beberapa siswa/i di MAN 2 Kabupaten Bogor. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), dan untuk mengetahui sejaumana penggunaan media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MAN 2 Kabupaten Bogor. Metode penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan (action research) dengan pendekatan kualitatif, bertujuan untuk mempelajari secara intensif tentang peningkatan prestasi belajar siswa di MAN 2 Kabupaten Bogor. Berdasarkan hasil penelitian menggunakan media audio visual pada siswa kelas XI MAN 2 Kabupaten Bogor maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : melalui media audio visual prestasi belajar siswa dapat meningkat. Hal ini dapat dilihat dari nilai pada siklus I yang tuntas belajar mencapai 76,6% dengan nilai rata-rata 73,56, dan pada siklus II mengalami peningkatan nilai ketuntasan menjadi 79,48 % dengan nilai rata-rata 78,02, pada siklus III mengalami peningkatan pada nilai ketuntasan menjadi 81,84% dengan nilai rata-rata 84,82. Penelitian ini telah membuktikan bahwa media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar siswapada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) di MAN 2 Kab. Bogor.